Tema: Podnebna kriza je lani ovirala izobraževanje skoraj četrt milijarde otrok
Svet 24. januarja obeležuje mednarodni dan izobraževanja. UNICEF-ova analiza razkriva, da je bilo leta 2024 izobraževanje vsaj 242 milijonov učencev v 85 državah ovirano zaradi ekstremnih vremenskih dogodkov, vključno z vročinskimi valovi, tropskimi cikloni, neurji, poplavami in sušami, kar še poglablja krizo na področju izobraževanja. Omenjena analiza se osredotoča na ekstremne vremenske dogodke, ki so bili razlog […]